三下乡｜校团委暖星融合——关爱来自星星的孩子社会实践活动
通讯员:瞿游及、雷欣怡为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神及习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神,引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育
通讯员:瞿游及、雷欣怡
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神及习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神,引导和帮助青年学生在社会课堂中受教育、长才干、作贡献,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
电子科技大学成都学院校团委召集了20名热情且充满活力的“三下乡”社会实践志愿者们组建成一支暖星融合服务队在2024年7月10日——7月19日这段时间内与青羊区特殊教育学校合作开展了“暖星融合——关爱来自星星的孩子”暑期“三下乡”社会实践活动,协助特校老师开展暑期托管活动,以伙伴的身份带着小朋友们完成活动,并在过程中逐步引导,让孩子们从其中得到锻炼,并与社会外界接触,让孩子们更好地逐步融入日常生活,并且帮助他们发掘自身的运动潜力和艺术才能。
前期准备
为了做好在志愿中的协助工作,我校在志愿开展的前期组织志愿者召开会议,会议上校团委严卫翔老师给志愿者们明确了志愿服务过程中的一些注意事项与与志愿要求,并解决志愿者留校手续的办理等问题,给后期的志愿服务工作的完美落幕打下了坚实基础。7月10日早上8点40分实践团队到达青羊特校,在校团委副书记曾富杨、团委教师严卫翔、罗虹与特校的负责老师对接后,正式开启社会实践活动。
具体工作内容
志愿者的工作内容分为两个时段,每个时段的任务就是辅助当堂课的特教老师完成课堂教学任务。学校也针对孩子们的兴趣设置了丰富多彩的室内外课程,室外课程包括足球、乒乓球、软式曲棍球、田径等,室内课程有合唱、电子琴、创意美术、巧手手工、识字书写等。
在志愿工作中,志愿者们尽职尽责并富有爱心,展现了我校学生善良热情的精神面貌。 操场上,不管是乒乓球、足球还是其他项目,志愿者们都始终陪伴在孩子们身边,以十二分的耐心与孩子们交流,与孩子们一起玩耍,让他们感受到充分的安全感。室内课堂上,志愿者们也是一群非常好的倾听者与协助者,他们温柔地倾听着孩子们的话语并给予了他们最真诚的回应;他们主动协助特校老师,积极地完成每一项工作任务,努力让孩子们爱上文字、爱上绘画和音乐。
心得感受
特校暑期三下乡活动作为一次深入特殊教育群体的社会实践,对整个志愿者团队来说都是一次难忘且充满挑战的经历。在这次活动中,志愿者们不仅提升了自我,也增强了团队的凝聚力和协作能力。在活动初期,团队面临着不少挑战,尤其是在如何有效沟通和协调工作方面。由于志愿者们来自不同的专业背景以及对特殊教育的理解和认知各不相同,在一开始也造成了一些小麻烦。然而,正是这些挑战促使志愿者们学习了如何更加开放地交流思想,并尊重彼此的意见,同时在与融合伙伴的相处中收获颇丰,一同进步一同成长。参与特校的助教工作使志愿者们对特殊教育有了更深刻的理解。在具体课程中, 志愿者们也学会了如何更好的辅助老师进行教学,通过与同学们的互动,志愿者们深刻体会到“鼓励式教育”的重要性,并在实践中逐步掌握这一技能,对于孩子们的每一个小进步及时给与正向反馈,使孩子们体会到学习的成就感。也让志愿者们在短短十天时间内与融合伙伴建立了深厚友谊。
总结
总体来说,这次特校暑期三下乡活动是一次富有成效且极具启发性的实践经验,它不仅加深了我们志愿者对特殊教育的了解和对特殊人群的认识,也强化了我们作为一个团队的协作能力,为我们未来的职业生涯和社会服务奠定了坚实的基础 ,极大地增强了 团队成员的社会责任感、担当感。我们也期望有更多的青年志愿者继续关注特殊教育的发展,为改善特殊教育环境和提供更多支持做出我们青年人的贡献。
